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Biodigestor

Hoy me gustaría presentarles un proyecto, que con nuestros compañeros planeamos para presentar en una clase. Este proyecto tiene el objetivo de crear conciencia sobre la contaminación, como esta crece, y como podríamos ayudar a reducirla. También generar conciencia de la escasez de gas natural en algunos sectores de la sociedad. Por ello decidimos buscar una solución a estos dos problemas de una misma vez, al proponer realizar con los alumnos de 6° año la construcción de un biodigestor. Este trabajo es muy interesante puesto que implica trabajar en conjunto con varias materias (es interdiciplinario),cada una pidiendo que se realicen tareas relacionadas a los ejes de las mismas. Les dejo aquí debajo la presentación de diapositivas y el documento de google explicando las mismas.



Biodigestor de macarena ferrero

Computación: valoración de mi cursada

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Hoy presentare en mi blog una evaluación de mi paso por la cursada  de computación en 4to año del profesorado de matemáticas del isfd 41 con la profesora Alejandra Redin. Al transitar en esta cursada he aprendido muchas cosas. Lo principal fue el hecho de utilizar la tecnologia en el aula con los alumnos, y hacer de las clases algo más dinámico. Pero para ello yo misma debo saber utilizarla. Cada una de las publicaciones que realice en este blog me han acercado mas y mas a conocer estas herramientas y medios para trabajar.

La primer entrada que publique fue mi entorno personal de aprendizaje, y esta entrada me ayudo a entender que cada uno tiene diferentes métodos de aprender y que vamos aprendiendo de todo lo que realizamos diariamente. Uno de los ple que mas me gusto no solo su presentación sino también en su contenido fue el de el blog c0nectados


La siguiente entrada en publicar fue sobre la web y como fue mejorando a partir de los años. Paso de ser una web que solo trabajaba con doc…

Renovando mi entorno personal de aprendizaje

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No hay un solo día en el que no aprendamos algo nuevo, el aprendizaje es constante, y lo que ya sabemos se funciona con lo que acabamos de aprender. Por eso es imprescindible estar pendientes de los nuevos conocimientos y como estos cambian nuestras formas de ver el mundo. También va cambiando el entorno en el que se aprende.
Hoy me gustaría presentarles como ha cambiado mi entorno personal de aprendizaje habiendo pasado menos de un año desde el primero que les presente.
En la siguiente imagen se puede observar que en este corto espacio de tiempo he adquirido nuevas herramientas con las cuales me puedo formar y puedo utilizar para la formación de mis futuros alumnos. Entre ellas se encuentran:

 Plataformas educativas, como lo es edmodoMedios de transmisión de información: ya sea para darle información a los alumnos, o para que ellos se compartan información entre ellos, entre ellas están blogger, google mas twiter, youtube, entre otrosherramientas digitales para la educación, como las…

Aprendizaje significativo

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...Aprendizaje basado en proyectos..... El aprendizaje basado en proyectos es una estrategia de enseñanza basada en el alumnado como protagonista de su propio aprendizaje. En esta metodología el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes Paso a dejar una imagen con cada una de las fases del ABP




Elegí el proyecto matemáticas en el arte, porque me pareció interesante relacionar el mundo del arte con matemáticas. No suele ser común que esto suceda, normalmente el arte suele relacionarse solo con materias mas sociales como historia y como este impacto en la época en la que se produjo.
También el hecho de incluir varias asignaturas en el proyecto es muy significativo para el alumno y no genera una presión innecesaria en el alumno,  es decir no tiene que cumplir con diferentes trabajos que se enfatizan en diferentes tipos de investigaciones para cada asignatura, sino que estas se complementan. En primera instancia se propone a los a…

Sistemas de ecuaciones

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Antes de hablarles del tema principal que es sistemas de ecuaciones, me gustaría hablarles de la clase invertida. ¿Que es? ¿Como se origino?¿Como nos ayuda en el aula ?
La clase invertida es un enfoque pedagógico en el que la instrucción directa se realiza fuera del aula y el tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y
personalizado. Con la ayuda de una o varias tecnologías, los maestros narran presentaciones que autograban desde su computadora, crean videos de ellos mismos o seleccionan lecciones de sitios de internet como TEDEd y Khan Academy que sirvan al contenido que están abordando. El video es uno de los principales recursos, aunque también se puede hacer uso de otros medios y recursos electrónicos como screencasting, digital stories, simulaciones, ebooks, electronic journals, entre otros más.

El término aula invertida (en inglés: flipped classroom) es originalmente acuñado por Walvoord y Johnson Anderson (1998). Las autoras proponen …

CUERPOS

En estas ultimas semanas, en la clase de computación se estuvo tratando el tema de las herramientas digitales y de como estas serian productivas en el ámbito de una clase. Junto con nuestros compañeros fuimos presentándonos las diferentes herramientas a utilizar.
Cada uno tratando con diferentes temas y años y evaluando estas herramientas y de como nos servirían en un futuro para utilizar en la clase. Teniendo en cuenta las virtudes y defectos de cada programa para tratar los diferentes contenidos a enseñar con ellas
A continuación presentamos para 6° año, la construcción de cuerpos geométricos

capt
Cuerpos, 6to de macarena ferrerolicencia CC BY-NC-ND 4.0










Es importante aclarar que las herramientas que hemos escogido para presentar se pueden encontrar en el idioma español, ya que resulta ser muy  dificultoso en algunas ocasiones trabajar con ellas cuando se encuentran en ingles.
Decidimos comparar 3 graficadores 3D,  construyendo una esfera. Estos son, Winplot, Geogebra, SketchUp, tres …

Aprender en red

¿que es el conectivismo?

En los últimos años la tecnología a cambiado la forma de vida de muchos desde como nos comunicamos hasta como aprendemos. Por ejemplo si queremos averiguar sobre algún tema en especial solo basta con tener un celular y conexión a Internet para encontrar distinta información sobre ese tema y compararla. Antiguamente el desarrollo de la información era lento. "No hace mucho tiempo, los jovenes aprendian las destrezas que iban a necesitar en su trabajo para el resto de sus vidas. Ahora, en los paises industrializados, la mayoria de la gente esta empleada en oficios que nisiquiera existian cuando nacieron" -Seymour Papert La maquina de los niños, Barcelona 1993-. el conocimiento tenia un crecimiento medido en décadas. Hoy por hoy el conocimiento crece exponencialmente. Hoy en día el conocimiento se mide en meses o años.

por eso es necesaria una vista mas amplia de las teorías de aprendizaje que hasta ahora existían (conductismo, cognitivismo y el constr…